海南職業技術學院

    2018-05-10 23:41:38 admin 477 案例瀏覽

    海南職業技術學院創辦于2000年,是海南省第一所獨立設置的公辦性質高職院校,隸屬于海南省人民政府。2003年成為全國首批26所通過教育部高職高專人才培養水平評估院校之一,2008年被教育部、財政部確立為“國家示范性高等職業院?!苯ㄔO計劃立項單位,并于2011年9月順利通過驗收,成功躋身全國百所“國家示范性高等職業院?!毙辛?,成為海南省高職教育的一面旗幟。

    學校坐落在??谑袇^南海大道上,交通便利,環境優雅,建有功能齊全、設施完善的教學大樓、實訓大樓、辦公大樓、現代化圖書館、標準型運動場,學生公寓全部安裝空調。館藏紙質圖書、電子圖書豐富,校園網絡系統先進,無線網覆蓋全校園。

    學校坐落在??谑袇^南海大道上,交通便利,環境優雅,建有功能齊全、設施完善的教學大樓、實訓大樓、辦公大樓、現代化圖書館、標準型運動場,學生公寓全部安裝空調。館藏紙質圖書、電子圖書豐富,校園網絡系統先進,無線網覆蓋全校園。多年來,學校秉承“興瓊富島、育人惠民”的辦學宗旨和“動手動腦、尚德尚技”的育人理念,面向國際旅游業、熱帶高效農業、現代服務業、新型工業、文化體育產業五大板塊,以九大特色專業為核心,形成了富有特色、面向產業行業發展和就業市場需求的五大專業群。設有商學院、財經學院、旅游學院、藝術學院、航空服務與城市交通學院、工業與信息學院、熱帶農業技術學院、土木工程學院、中加學院、通識教育學院、繼續教育學院、思政教學部11個二級學院和一個教學部;并開辦了“4+0”高職本科、“3+2”專本銜接等“立交橋”項目,各類學生萬余人。

    辦學以來,學校在人才培養、隊伍建設、條件建設和教育教學科研改革等方面取得了一系列成果。擁有一支業務素質精良的專兼職教師隊伍,其中1個國家級教學團隊,7個省級教學團隊;1名國家級教學名師,4名省級教學名師,2名海南省優秀中青年骨干教師、2名全國黃炎培職業教育杰出教師及4名省委省政府直接聯系重點專家。學校教學質量建設成果豐碩,處于省內高職領先地位,擁有1個國家級精品專業,7個省級特色專業;1門國家級精品資源共享課程,3門國家級精品課程,18門省級精品課;2項國家級教學成果二等獎,4項省級教學成果一等獎。建成了校內實驗實訓基地83個(其中16個為中央財政支持的國家示范實訓基地),省級實驗教學示范中心4個。擁有海南省第53國家職業技能鑒定所、國家電子商務師職業資格鑒定培訓機構等12個職業培訓與鑒定機構,可開展55個職業或工種的初、中、高級別職業技能鑒定。職業資格證書專業覆蓋率為100%,學生在校期間即可考取各類職業資格證書,為畢業就業和未來職業發展鋪通道路。

    學校坐落在??谑袇^南海大道上,交通便利,環境優雅,建有功能齊全、設施完善的教學大樓、實訓大樓、辦公大樓、現代化圖書館、標準型運動場,學生公寓全部安裝空調。館藏紙質圖書、電子圖書豐富,校園網絡系統先進,無線網覆蓋全校園。多年來,學校秉承“興瓊富島、育人惠民”的辦學宗旨和“動手動腦、尚德尚技”的育人理念,面向國際旅游業、熱帶高效農業、現代服務業、新型工業、文化體育產業五大板塊,以九大特色專業為核心,形成了富有特色、面向產業行業發展和就業市場需求的五大專業群。設有商學院、財經學院、旅游學院、藝術學院、航空服務與城市交通學院、工業與信息學院、熱帶農業技術學院、土木工程學院、中加學院、通識教育學院、繼續教育學院、思政教學部11個二級學院和一個教學部;并開辦了“4+0”高職本科、“3+2”專本銜接等“立交橋”項目,各類學生萬余人。

    辦學以來,學校在人才培養、隊伍建設、條件建設和教育教學科研改革等方面取得了一系列成果。擁有一支業務素質精良的專兼職教師隊伍,其中1個國家級教學團隊,7個省級教學團隊;1名國家級教學名師,4名省級教學名師,2名海南省優秀中青年骨干教師、2名全國黃炎培職業教育杰出教師及4名省委省政府直接聯系重點專家。學校教學質量建設成果豐碩,處于省內高職領先地位,擁有1個國家級精品專業,7個省級特色專業;1門國家級精品資源共享課程,3門國家級精品課程,18門省級精品課;2項國家級教學成果二等獎,4項省級教學成果一等獎。建成了校內實驗實訓基地83個(其中16個為中央財政支持的國家示范實訓基地),省級實驗教學示范中心4個。擁有海南省第53國家職業技能鑒定所、國家電子商務師職業資格鑒定培訓機構等12個職業培訓與鑒定機構,可開展55個職業或工種的初、中、高級別職業技能鑒定。職業資格證書專業覆蓋率為100%,學生在校期間即可考取各類職業資格證書,為畢業就業和未來職業發展鋪通道路。

    為不斷適應行業企業發展需要,學校在人才培養模式改革上加大創新力度,先后形成了“企業全程介入、工學深度融合”、“教學做一體,崗位化鍛造”、“三位一體六段制”等人才培養模式,突出對學生職業技能和就業創業能力的培養。學校每年積極主辦或參與各類省內外的職業技能大賽,迄今學生已獲得各類國家級和省級技能大賽獎項100多個。學校校園文化活動精彩紛呈,31個學生社團多方面滿足學生的課余愛好和專業拓展需要。班級文化節、專業文化節、畢業生作品展等一批連年舉辦的品牌活動成為全校師生關注的焦點。至目前,學校已向社會輸送了3萬多名高素質技術技能人才,涌現了全國勞動模范吳師、2009年“亞洲小姐”總冠軍許瑩等一批標志性人物,更多的畢業生成為行業企業的技術能手、管理骨干和創業人才。按國內第三方教育評估機構麥克思公司數據顯示,學校2012屆畢業生半年后就業率為90.4%,自主創業占比5.4%,就業現狀滿意度為66%,月收入為2962元,高于全國高職示范校平均水平。

    近年來,學校加快校企聯合培養高職人才的步伐,積極探索“校企合作、工學結合”的辦學路子。先后與羅牛山股份有限公司、海南農村信用社、海南英利新能源公司、惠通嘉華集團、海南博鰲亞洲論壇、??谛履蠂频暧邢薰?、海南南山文化旅游開發公司等上百家企業開展了多層次的校企合作。同時,積極面向社區、貧困地區開展職業培訓、技術服務、農村勞動力轉移及再就業人員培訓等項目。共建立了243個校外實習實訓基地。在國際交流合作方面,學校開設中法、中美教育交流項目,與加拿大荷蘭學院合作組建“中加學院”,與法國、美國、加拿大、韓國等國外教育機構開展國際合作,先后與法國、加拿大及美國等國外教育機構在旅游管理、體育服務與管理(高爾夫球會管理方向)、工商企業管理、營銷與策劃等專業領域開展合作,開設了中加雙文憑合作辦學項目、中法/中美教育交流項目,一批學生成功赴歐美國家留學提升。

    為不斷適應行業企業發展需要,學校在人才培養模式改革上加大創新力度,先后形成了“企業全程介入、工學深度融合”、“教學做一體,崗位化鍛造”、“三位一體六段制”等人才培養模式,突出對學生職業技能和就業創業能力的培養。學校每年積極主辦或參與各類省內外的職業技能大賽,迄今學生已獲得各類國家級和省級技能大賽獎項100多個。學校校園文化活動精彩紛呈,31個學生社團多方面滿足學生的課余愛好和專業拓展需要。班級文化節、專業文化節、畢業生作品展等一批連年舉辦的品牌活動成為全校師生關注的焦點。至目前,學校已向社會輸送了3萬多名高素質技術技能人才,涌現了全國勞動模范吳師、2009年“亞洲小姐”總冠軍許瑩等一批標志性人物,更多的畢業生成為行業企業的技術能手、管理骨干和創業人才。按國內第三方教育評估機構麥克思公司數據顯示,學校2012屆畢業生半年后就業率為90.4%,自主創業占比5.4%,就業現狀滿意度為66%,月收入為2962元,高于全國高職示范校平均水平。

    近年來,學校加快校企聯合培養高職人才的步伐,積極探索“

    智慧伊索—海南網站建設、海南軟件開發、海南網絡運營


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